崇山峻岭读书是最好风景

崇山峻岭

读书是最好风景

“欲求教书好，先做读书人”。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，我校一直鼓励教师多读书，读好书。为了促进青年教师更快地提高、成长，学校专门组建了青年教师读书班、读书群，开启好书同读和分享活动。

6月3日下午，在我校第二教学楼会议室，举行了本学期第一次青年教师读书交流分享活动。高一年级语文教师崔佳琪、化学教师柳静以及我校工会主席徐静三名教师向大家做了读书分享，苏志勇校长、马淑娟书记参加了本次活动。

你若盛开，清风自来

崔佳琪老师分享的是毛姆创作的《月亮与六便士》。此书以法国印象派画家高更为原型，塑造了思特里克兰德这一人物形象，向我们展示了主人公坚定果决且可称之为伟大的逐梦之旅。娓娓道来的话语中，崔老师讲述了这本书带给她的震撼与思考。这本书让她获得了支撑，收获了向往，思考了梦想，体悟了现实人生。“自顾自地去追寻的人，才能成为明星。永远保持对世界的好奇，追求不灭的向往，向上而行，向死而生，做一口永不枯竭的井。”这是崔老师的追寻，亦是我们所有心怀星辰大海的青年教师共同的追寻！

分享经典，含英咀华

柳静老师分享的是魏书生主编的《如何做最好的老师》。如何成为最好的教师？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。”柳老师依次分享了著名教育家陶行知、魏书生、卢梭的教育感言。在真诚与朴实的话语中，分享了她自己的读书反思与感受：“充分了解学生；换位思考，将自己视作学生；给学生留的任务，一定要有检查和验收的过程；多读书，丰富自己。”诗人臧克家曾说：“读好文章如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。”经典的作品，有着一种不可抗拒的力量，让平庸的我们日渐丰盈，让平凡的我们变得不凡。

赏析品鉴，励志人生

徐静主席分享的是高尔基的《丹珂》。外族的入侵，使族人陷于困境，美少年丹柯带领大家寻找出路，但森林的阴森恐怖，雷电暴雨的袭击，使族人产生疑虑，丹柯抓开自己的胸膛，高擎自己燃烧的心照亮了大家前进的路，带领族人走出森林并为此付出了生命。徐主席在阅读反思中提出了三个问题：“我们身边有没有丹柯？我们是如何对待丹柯的？我们自己能不能成为丹柯？”徐主席给出了建议：“我们都是后浪，就应该奔涌！！！一个国家最好的风景，是这个国家的青年！一中，最美的，自然必须是我们！功成不必在我，功成必定有我！”

谆谆勉励，殷殷期许

在交流和感悟活动的尾声，苏志勇校长就此次读书交流与分享活动进行了总结。他强调：读书、演讲、写作应成为教师的常态。青年教师，是一所学校的希望与未来，而走向未来最根本、最有效的途径就是读书。因为读书，是提升教师自身素养的必由之路。

最后，苏校长向青年教师分享了朱永新教授的《阅读，让全民族精神起来》:

我们祈望看到，每一位中国公民都能捧起一套经典，拒绝粗制，拒绝盗版，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；?????

我们祈望看到，每一个中国家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中；

我们祈望看到，每一所中国学校都能开设一门课程，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神，那些充满爱国情操的诗句不胜枚举，那些昭示自强不息品格的至理名言，同样取之不尽……真知总在书中，忽微忽著；精神永存行间，时隐时现。

让我们从现在开始，制定一生的读书计划。那是民族创新的基石，伟大复兴的动力，可持续发展的加油站。?

——阅读，让贫乏和平庸远离我们;?

——阅读，让博学和睿智丰富我们;?

——阅读，让历史和时间记住我们;?

——阅读，让吾国之精魂永世传承！

动情的朗诵中，是苏校长对青年教师的谆谆勉励，殷殷期许。

拳拳之心，且行且吟

读书可净化心灵，守一份静谧，享受“谁开一窗明，纳此千顷静”的美好；

读书可远离纷扰，寻一份向往，体会“山中何事，松花酿酒，春水煎茶”的恬淡；

读书可超越自我，觅一份感悟，收获“忽然古明月，照见天怀朗”的通达。

本次读书交流分享活动体现了我校青年教师的虚心向学，同时也展现了我校读书活动取得的成效。

朱永新说：“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着微笑，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。”作为青年教师，在品读经典的路上，我们将继续且行且吟，让自己成为有爱心、有内涵、有诗意的教师，用我们手心里的光，去照亮学生前行的路！

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